Page 62 - 臺北市先鋒學校課程發展故事
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敲
敲
門
習
學 學習敲敲門 Let’s Know Why!Let’s Know Why!
臺北市古亭國小
校訂課程發展的歷程故事
「我們這次把課程目標再做了一些調整，大家覺得如何？」「大家一
起檢視一下這樣的單元規劃是否有對應到這學期的課程目標。」「這樣的
提問設計是不是更能引導學生思考？」天色已黑的週五傍晚六點半，古亭
國小的老師們正在教室裡熱烈的討論古亭好小子校訂課程的設計。
縱向分析各年級校訂課程。
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