Page 61 - 臺北市先鋒學校課程發展故事
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博愛國小
教學團隊由衷希望這樣的課堂，可以許博愛學子們一個絕對安全的氛圍，鼓勵孩子們
不一定要當個複製貼上的樣板，也可以嘗試創新，只要在不傷害別人也不傷害自己的原則
下，勇於冒險並容許自己不用每件事都要做到完美，只要記得帶著勇敢嘗試的氣魄，總有一
天會發現自己心深處最渴望的聖盃！
細讀島嶼的印記，讓我們能謙卑感受這片土地的寬廣與厚澤；回顧孩子們的談話與回
饋，讓我們確認了他們心中已種下的那一顆顆小種子。我們堅信，只要能藉由一次次的澆灌
引發學習熱忱，讓他們對感興趣的範疇，不但願意深度學習，也願意用好奇心探索連結其他
領域，就已是最大的價值！或許，他們將來不必然成為建築師，但因著對建築的親近，引發
其愛鄉愛土的情懷，進而思考能為這片土地做些什麼，也增強新一代的孩子們共同改善環境
的決心！
在領會了建築的色彩、形狀、比例、質感、結構的變幻組合後，我們從孩子們多彩多
姿的作品中看見了他們獨特的創意，斑斕絢麗如蝶翩翩；希望透過美感的陶冶，培養孩子們
鑑賞建築的能力，在一磚磚瓦料中，沐浴人文的氣息；在一步步腳印中，探尋過往的足跡；
在一沙一世界一花一天堂中，領略生活的美麗；相信建築對他們而言，不再是一棟棟無生命
的房子，不再是空泛的論述，而是可觸可感可見可聞，一首首能觸動人心的詩歌！
臺北曼哈頓課程 - 夢想飛天屋作品。
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