Page 56 - 建功高中25周年專刊-電子書

■從生活飲食著手：一系列「飲食」相關手
做活動、講座、書展。讓學生從「食物」
FRESH
著手，進入課程中的「飲食文學」，從
生活中必須之「食」，帶入寫作的「食文
學」，橫向擴展，走進日常生活的「食議
題」：剩食、糧食危機與食安。主婦聯盟
執行長吳碧霜女士帶領師生思考「剩食」
議題，直擊既定思維，並讓學生以行動方
案回應。

■從疫情視角切入：Covid 疫情席捲全世界
時，為了讓學生具備正確的醫學觀念與
知識，舉辦「防疫前線：病毒知多少？」
特展，幫助學生在當下疫情升溫同時，
以客觀態度與科學的眼光合宜看待眼前
的疫情，更能運用知識來辨識真假信息。

■從文化差異導入：面對世界局勢，圖書館「西班
牙聖雅各之路」，透過「旅遊閱讀」形式以實景
照片與文字帶領學生徒步方式走上 800 公里的
Camino de. Santiago 上，把旅行化為實際；開啟
旅行中，與人、與環境互動、與自己的心靈進行
深刻雋永的對話，記錄心境變化與成長。另外，
亦透過舊鞋救命國際志工的講座鼓勵學生踏出舒
適圈、走入貧窮之地，以一己之微力，助人自立。

■從氣候變遷進入：世界各地近來頻傳候變遷問
題：澳洲野火、夏威夷野火、佛羅里達颶風、
台灣沿岸颱風、土耳其強震……等等，災害頻
傳，因應聯合國 SDGs 議題，日益嚴重的極端
氣候變遷更是不容忽視，圖書館在今學期結合
國二童軍課，並家長海洋獨木舟專長，舉辦《山
海織遇－山與海教會我的事》特展，從自然書
寫、來到野地支搭帳棚、認識台灣山林海濱之
珍貴，跨出島國思維，成為自然的愛好與維護
者。

■從走讀連結生活：學習不限於書本
與校內，更有許多無形資產與精神
更值得生命去涵養。不定期舉辦文
化走讀與每年台北國際書展走讀，
期待豐富師生視野與文化體驗，讓
閱讀走出去與環境、人我、建築碰
撞互動。

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