Page 35 - 臺北市先鋒學校課程發展故事

健康國小

「健康書院」成為孩子的心靈驛站
此課程中，圖書館化身為「健康書院」，透過「主題書展」活動與「心閱讀專區」的設立，
期許成為孩子的心靈驛站，讓孩子透過療癒性閱讀，得到溫暖的陪伴。主題書展的策劃，由
「兒童適應力量表」中的五個主軸—「自信心」、「問題解決能力」、「挫折容忍度」、「技

術能力」、「合作能力」出發，考量書籍素材內容的特性、書中角色所呈現的困擾問題、與
現實生活較相符的情節安排，以及書中欲傳達的價值觀等，挑選出共八十三本的推薦書，設
計了「自信心補給專區」、「解決問題練功區」、「面對挫折打氣區」、「技術能力進化區」
與「合作力量集氣區」等五個展區，提供孩子與書的美好相遇的機會。孩子們透過輔導室領

取的心靈良方小卡後，進入變身為「健康書院」的圖書館各書展展區，尋找屬於自己的那一
本書或自由選讀有興趣的書籍。主題書展中亦提供班級閱讀課時申請書展導覽，由學校的圖
書推動老師、圖書志工們介紹五個展區的書
籍主軸與特色書籍，藉以引發孩子閱讀的興

趣，並由導師接手閱讀課程，進行閱讀活動。
書展中設有「任務帖」，讓孩子分享選讀書
籍後的想法以及自己相關的成功經歷，也讓
孩子在撰寫過程中肯定自己；書展後，五個

適應力向度上的成功經驗，也透過張貼，分
享給全校其他同學。 健康書院─學生共讀並完成任務單。

閱健康藥鋪─領取良方。 健康書院─學生享受書籍閱讀。 健康書院─圖書館化身為健康書院，進行書展。

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