Page 70 - 臺北市先鋒學校課程發展故事
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敲
習
門
學 學習敲敲門 Let’s Know Why!Let’s Know Why!
漫談臺北市大安區銘傳國小校訂課程「國際教育主題統整課程」
銘傳國小 ( 以下簡稱本校 ) 位於公館商圈、緊鄰全國最高學府臺灣大學、寶藏巖國際藝術村，商
圏內有各種不同異國美食、藝術村有來自各國的藝術家駐紮，臺灣大學的學習服務也引進外籍學生入
校。銘傳教師年輕有活力、教學有創意，多數教師熱愛國內外旅遊，會將經驗融入課程教學中；銘傳家
長重視孩子教養及休閒活動安排，加上不少家長為臺大教職員，其子弟有國外就學經驗；銘傳學生活潑、
自主。
本校於 89 學年度擬訂課程願景「閱讀童心•飛揚童年」，分為四向度 ( 閱讀樂無窮、小小寫作
家、編輯小高手、說唱藝術家 ) 設計課程、實施教學。105 學年，本校進行親師校務意見調查，其中對
於學校特色部份 -- 讓學生發揮專長 ( 發展特色應具永續及獨特性 )，是親師的共識。如何利用本校的
優勢及機會點，去形塑學校特色是我們首要的挑戰。106 學年參加十二年國教之前導學校，「十二年國
教？！」「想知道什麼？」「有什麼改變？」「為什麼要改變？」「我們要調整什麼？如何調整？」⋯⋯
本校擬以「閱讀童心•飛揚童年」之特色課程為基底，加上國際教育主題統整課程、英語學習為主軸，
進行課程再造工程。107 學年度，本校申請通過雙語實驗課程計畫，因此將英語學習調整為雙語實驗課
程。從 106 學年度國際教育主題統整課程架構雛型的研擬，107 學年度的試作，108 學年度全面實施 ( 雙
語實驗教育課程自 108 學年起自一年級逐年實施 )，109 學年度修訂調整，110 學年精進成長。以下為
本校國際教育主題統整課程發展說明：
老師讓小朋友分組共讀”愛 cook 世 我最喜歡的台灣美食、畫出喜歡的日 美食知多少 - 國際教育分享。
界飲食文化系列”繪本。 本壽司。
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