Page 15 - 臺北市先鋒學校課程發展故事

民生國小

( 三 ) 遇見世界：以多元文化與聯合國永續發展目標內涵，運用閱讀、桌遊、國際交流及公民行動
等策略，接軌國際，鏈結世界，拓展宏觀視野，培養悅納尊重的世界觀，涵養全球公民責任。
E
( 四 ) 化創客：以運算思維、邏輯思考啟迪科技概念；以資訊能力、網路應用，結合科技於日常生活；
以程式邏輯、思考架構，實踐創客精神，涵育跨領域統整的 STEAM 新素養。

( 五 ) 專數為你：從遊戲中獲取概念、生活中感受數學、推理中發展邏輯，以有趣的、有感的、有
效的數學思維看待生活事物、社會價值或自然法則，聯結不同領域，展現系統思考，融會生
活意趣。
( 六 ) 專題探究與表達：由學生主動參與、自行尋求解答的學習活動。從複雜資訊中擷取訊息，提

升閱讀理解；經由課堂對話進行批判思考，有憑有據的理性交流，提出見解，向外溝通。

學生喜愛在圖書館閱讀。 培養閱讀習慣中，擴大學習視野。

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