Page 143 - 臺北市先鋒學校課程發展故事

忠孝國小

築物做什麼」。在介紹華山 1914 文化創意產業園區前身—臺北酒廠時，學
生從園區中的煙囪與地圖上留存的建築將過去與現在連結；從電腦組件帶
入光華商場，也透過欣賞世界各地不同的「橋」之造型，將「橋」概念化；
期末透過拼圖繪製，將課程中介紹的建築物畫在空白的拼圖板上，與同學

交換體驗自己畫的拼圖。最後透過參訪社區的臺灣文學基地，由專業的導
覽員進行解說，學生再實地進行館區的闖關活動，深入體驗社區資源。
我們期望本校學童透過「忠孝哈文化」雙語課程，培養「社會參與」
的核心素養，能夠在具備自我理解與認同的良好基礎下，更深度認識校園

四年級認識各國特色的橋。

四年級華山新舊建築。

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