Page 125 - 建功高中25周年專刊-電子書
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高中部各領域
社會科
▲走讀建功實察課程 ▲金城新村碉堡 ▲眷村博物館
■ 高一多元選修－從媒體看人生
社會領域在高一多元選修開設了「從媒體看人
生」，試圖做為社會科探究的前行準備，連結部定
課程與校本課程的連續性發展。
從媒體看人生的課程設計，主要定位在高一階
段的學生，如何發現問題和界定問題，這是培養探
究能力重要過程，透過幾部精選影片探討種族歧視、
多元文化和環境生態議題，並以具挑戰性和反思性 ▲拍攝計畫書的撰寫，提供學生思
的紀錄片之拍攝做為任務型態的發展，將學生推向 考、提問的實作機會，在這個歷程
裡可以看到學生覺察老師安排的學
高層次思考的訓練。 習脈絡，把知識點串連起來。
▲邀請長期在新竹地區拍攝社會議題紀錄片的 ▲邀請專業演員林向分享「表演世代的自我修
林峻寬導演入班指導紀錄片的拍攝、訪談與 煉」，先以校友身分分享高中時期自我認同與
剪輯技巧。 混淆過程，以哲學思辯來探討社群媒體的自我
陷入，接著帶入專業演員的訓練技巧讓學弟妹
進行實作練習。
▲從照片拍攝來練習故事串接，正值公共電視年
度大戲「茶金」熱潮，進行北埔姜阿新洋樓的走 ▲這部紀錄片呈現高一 407 班運動會創意進場的
讀活動，暸解本土茶葉產業發展的興衰。本次課 準備，呈現了班級動力，並透過訪談將總召和導
程任務是以走讀活動所拍攝的照片，發展有主題 師的心路歷程，做深入報導。沒有紀錄就彷彿沒
的故事。 有發生，是本片後製的重要心得。
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