Page 291 - 臺北市先鋒學校課程發展故事
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明德國小
七項課程，結合領域備課社群 ( 英語、
藝文、數學與綜合領域)與校訂課程小組（低、
中、高年段導師，資訊小組），組成課程發展
小組，以週三與部份週五下午，為研發與討論
時間，透過討論學生學習所需，由生活情境取
材，以設計學習主題任務為導向，提供完成任
務、解決問題的策略；老師們集思廣益，以專
業對話與研發回饋，建構課程架構與教材內
容，部分教材結合公開授課，透過備觀議課歷
程，調整精鍊課程內涵。 六年級「辯才無礙」，以穿制服為辯論主題。
老師向葉興華教授請益課程設計。
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