Page 247 - 臺北市先鋒學校課程發展故事
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木柵國小
落實課程評鑑
木柵邀請專家指導課程評鑑，校內教師全面參與，適時檢視課程的發展歷程、課程設計
及期末成果發表過程，提供改善的回饋意見。另定期評量，實施命題內、外部審題機制，從
評量結果分析學生學習成效，俾便改進課程設計與教學方式。
「給孩子一個多元發展的機會」是木柵國小親師共同的教育理念，我們落實的從課程設
計與教師教學出發，在學生基本能力培養的前提下，提供多元的學習方案，讓木柵的孩子能
在自我探索的經驗裡，找到屬於自己的多元智能。
銜接各學年課程 發揮學習潛能。
落實課程評鑑 發表學年成果。
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