Page 111 - 臺北市先鋒學校課程發展故事

吉林國小

課程發展初始，是以學校區域優勢 ( 國際脈動面向 ) 的金融教育、
國際文化兩個主軸，金融教育軸線名為「吉地踏查」，從校園開始進行探
索，擴及學校周遭，發現金融重鎮的區域特色，進而了解世界金融趨勢；
而本校鄰近吉林美食街，各種在地料理、異國美食應有盡有，對學生而言，

從飲食開始認識世界是最能感同身受的方式，國際文化軸線名為「吉食行
樂」，期待從飲食文化開始，延伸到探索世界不同的文化；另一方面也持
續深入並轉化學校的特色課程 ( 文藝饗宴面向 )，發展出深耕閱讀軸線的
「吉文風雅」與表演藝術軸線的「吉藝傳揚」，並透過課程設計結合閱讀

和藝術，讓閱讀更有趣、藝術更多元。綜上，兩面向、四主軸的校訂課程
就此應運而生，也因期待學生能廣泛探索、多元學習，具備解決問題的能
力與素養，於是將校訂課程名稱定為「吉林探索號」。

童詩作品展現。
童詩作品展現。

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