Page 104 - 擁夢飛翔18-電子書

軒 黃 子 常參加同齡學生之間的活動，也有被同

班的同學恥笑和捉弄的現象。造成小朋

友在學習、社交的社會功能上受到很大
/
的挫折。
「選擇性緘默症」的小朋友容易和

別人有不一樣的表現，例如 : 在學校上
BRAVE STORY
下課都不說話；老師上課要求回答問題，

也是沉默不語；回家後可以與家人正常

選擇性緘默症 對話和互動，完全和學校表現有著天壤
什麼是選擇性緘默症？ 之別。或者，常常面無表情，看不出喜

選擇性緘默症 (Selective Mutism) 怒哀樂的情緒，讓人覺得奇怪。也容易

是一種身心發展障礙，對於選擇性緘默 讓人誤會以為是耳朵出了問題所以不會
症的孩子來說，只有和少數讓他們覺得 說話。還有常常無法以口語表達自己的

放鬆的人，並且在熟悉的情況或環境下， 需求；不說話的情形則會引起誤會而妨

才能夠自在的說話。另外，選擇性緘默 礙學習表現及與人相處的困擾。

症屬於焦慮障礙的一種，每個選擇性緘 子軒不言、不語、不動、不回應的

默症的孩子都有不同的溝通模式或說話 狀態幾乎符應了選擇性緘默症典型特質。
習慣。選擇性緘默症孩子被要求說話時，

身體也可能出現無法動彈、不發一語的 用溫暖的雙手接住臉龐下雨的小孩

情況。 〜佳瑜老師
通常緘默症發病年齡會在 3~5 歲就 子軒中年級的日子就像一個惡性循

會開始，但是症狀通常較晚發現，往往 環的陀螺，轉啊轉，就是轉不出為自己

開始上學後才會知道。這些小朋友會在 說一句有力量的話，不言不語是生活的

需要語言表達的場合不能言語，無法正 常態，遇到問題時讓老師們不知道該怎

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