Page 77 - 建功高中25周年專刊-電子書

國中部各領域
自然科

接下來的理化課程由物理和化學雙路線著手，物理部分先讓學生了解自然
科學在研究的自然界裡，會遇到那些常見的物質和現象，並由易到難，依序進入
波動學、熱力學、幾何光學、古典力學等五彩繽紛的物理世界，最後在國三以電
磁學做結尾。
化學課程則由認識原子理論和原子結構開始，依序進入週期表、氧化還原、
化學計量、反應速率與可逆平衡、有機化學、最後以電化學作一個結束。
近代科學發展速度日新月異，在物理和化學上的知識更新也令人眼花撩亂，
期待本課程將來可以增加介紹近代物理和近代化學的部分，讓學生跟上當代世界
科學人的腳步，培養強力的科學生力軍。

■ 自然科彈性課程的規劃與實施

108 課綱實施後，國二理化課程變成每
周 3 節課，國三理化課程變成每周 2 節課。
自然科教研會在國二與國三規劃並申請彈性
課程，國二為科技探索，國三為科學大觀園。
透過邏輯推理、實作課程、科普文章與新聞
學習，培養學生資料檢索、整理、分析、歸納、
論證、探究的能力。
本教學模組統整運動學、簡單機械、新
聞中的科學、科學活動體驗，每一活動皆從
自然環境或生活中的問題開始。以團隊學習
方式，從觀察、儀器組裝或製作、數據分析，

歸納出量化或質化的規則，或探索和尋求問題解決的方法。透過小組互動學習過
程，完程探究了計劃、結果報告、口頭報告、或壁報，呈現探究實作的學習成果。
彈性課程內容融入時事與議題，希望學生能應用科學知識、方法與態度於
日常生活當中。
課程設計結合 SDGS 目標 6 Clean Water and Sanitation 為所有人提供水資
源衛生及進行永續管理、 SDGS 目標 13 Climate Action 採取緊急行動應對氣候
變遷及其衝擊…等。
例如：能源議題：水果電池、我是發電王、風力起重機、衝吧冰棒棍

「衝吧 ! 冰棒棍」是從美國高中生的活動出發，利用影片介紹冰棒棍的編織
方法，讓學生在教室就可以玩類骨牌活動，大家團隊合作，溝通設計及同心協力
的編織，最後放開那一刻，冰棒棍爆炸齊飛，大家同聲歡呼 !

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