Page 77 - 臺北市先鋒學校課程發展故事

公館國小

( 二 ) 第二學期 : 在地關懷
在地關懷涵蓋六個主題，包含「蝶舞翩翩、枝葉傳奇、萍荷情緣、田園野趣、蟲鳴鳥叫、山林探查」，
每年級一個主題，一～六年級為一循環，以五月中下旬的學校創意小市集為主要之動態評量。 在此部
分，孩子須培養自主探究、獨立報告、概念行銷的能力，透過創意市集的攤位擺設，每個年級從主題出

發，發想出獨特的概念、文創產品，以攤位的方式向全校孩子說明及展示該年級的成果。 攤位擺設時
間預計為兩日，分別為一、三、五年級與二、四、六年級分別進行，讓每個年級的孩子有 充分的時間
完成佈展準備及輪流到其他年級的攤位來觀摩學習。
透過跨域整合課程，由人們關注的焦點出發，透過適切的課程轉化，發展出各年段相關課程主題

與教學活動設計，進一步藉由課程議題的探索和實作歷程，培養孩子世界公民意識，實踐關懷人群、
回饋社會的最終目標。

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