Page 82 - 臺北市先鋒學校課程發展故事
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習
敲
敲
學 學習敲敲門
門
s Know Why!
Let’s Know Why!
Let’
課程設計與模組
單元名稱 課程 / 活動內容說明 預期成效
減塑環保愛地球 與學生討論減塑環保議題，塑膠袋會帶給環 搭配環境教育中永續發展
（4 節） 境如何的傷害，該如何減少使用塑膠袋，藝 及能源資源永續利用等議
術領域透過手繪圖、數位影像處理，藉由使 題，培養學生探索問題並
用校內平台式熱轉印機，以設計學生專屬環 如何解決問題等能力
保購物袋
手繪印章製作 將原本藝術領域雕刻橡皮印章課程，轉化為 透過專題製作活動，讓學
（4 節） 由手繪設計圖案，透過電腦將圖案數位化， 生了解印章陰刻陽刻等原
轉為向量圖案，藉由使用校內雷射切割機製 理，在製作過程中該如何
作個人專屬圖章 設計
文創小物設計 與學生共同討論生活周遭小物，分析結構該 培養學生應用運算思維能
（5 節） 如何設計，以向量繪圖設計分件組件，以雷 力，並能使用資訊科技來
射切割機製作，讓學生動手拼裝組件，以完 解決問題
成個人文創作品
學生繪製平面設計圖。 設計圖產出雷切作品。
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