Page 376 - 臺北市先鋒學校課程發展故事

敲
敲
習
門
學 學習敲敲門 Let’s Know Why!Let’s Know Why!

【澆灌閱讀】
以學校願景為核心價值的閱讀校本特色課程上開展了品閱讀、喜閱讀和智閱讀三大閱讀系統。品閱
讀包含各年段經典文選教材、精選品德故事共讀、體驗實踐的微夢想方案、典範學習的真人圖書館；重

在人格的養成，透過品閱讀，能珍愛自己、學會感恩、進而有能力幫助他人，落實「社會參與」；喜閱
讀透過多元閱讀活動、六面向閱讀認證存摺、全校作家有約、圖書館主題書展，推廣分享閱讀的樂趣，
孕育「溝通互動」；智閱讀落實閱讀策略應用於領域教學、跨領域國際教育、自編閱作、英語培力課程，
累積和奠定學生在各領域、甚而是跨領域學習的根基，培育「自主行動」。

支持臺東池上福原國小設置愛的書庫據點擴

散閱讀。

英語讀者劇場優勝團隊受邀至臺灣閱讀節活動中演出。
英語讀者劇場優勝團隊受邀至臺灣閱讀節活動中演出。

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