Page 326 - 臺北市先鋒學校課程發展故事

敲
敲
門
習
學 學習敲敲門 Let’s Know Why!Let’s Know Why!

舞文弄墨

就是 i 閱讀

一、理念與架構圖
學生打開一本書閱讀，就像開啟世
界、航向未知的挑戰。正是這種對求知

的好奇心，鼓舞著無數熱愛閱讀的人悠 訂定閱讀
遊於書本的國度，並且在心靈及知識上 推動計劃
享有「富者愈富」的益處。本校希望將

「閱讀習慣」這份禮物送給每一位內湖
學子，讓學生在遭遇各種徬徨不解時， 規劃 就是 整合
能透過書籍獲得指引與啟發，或藉由閱 閱讀活動 i 閱讀 各項資源
讀開展出更豐富精采的人生。
為了能培養學生「熱愛閱讀」這項

帶得走的能力，使學生了解「閱讀」的
營造
重要，讓親師重視學生的閱讀進而參與， 閱讀環境
故本校以「就是 i 閱讀」為核心理念，

建構以下概念和架構圖：

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