Page 195 - 臺北市先鋒學校課程發展故事
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老松國小
因此老松國小課程以「培育學生成為多元展能、專業學習、快樂成長、卓越全人的老
松幸福好兒童」學校願景出發，用心建構「國際、傳承、品格、創新」的學習型校園。107
學年度以「揚民俗底蘊 展智慧風華」特色課程獲臺北市教育 111 標竿學校的肯定；108 學
年度全校教師含校長百分百公開授課；109 學年度辦理英語融入綜合領域課程，三至六年級
學生每周一節英語外師協同課程；110 學年度申辦成為臺北市雙語課程學校，除基本學力顯
著提升外，也運用雙語創造出本校的科學 S、科技 T、走讀 E、藝術 A、國術 M 的 STEAM 亮點
特色課程，以找到每一位孩子的學習地圖，延展自主時空、發揮學習亮點，實踐本校涵養品
德價值、紮根文化體驗、接軌國際視野、鏈結環境永續的「老樹新芽 松築幸福」課程願景。
以下是本校課程教學具體作法 :
( 一 ) 辦理多元課程活動，激發潛能揚才適性
積極辦理多元課程及活動，成立體育校隊、音樂表演團隊及課外社團，增進學生戶外
教育、國際視野、體育學習及藝術學習之優勢。發展國術隊、田徑隊、游泳隊、太鼓隊、陶
笛團、公益寫作班、駐校藝術家英語歌舞劇班、游於藝藝術小尖兵培訓班等，提供學生多元
適性的學習機會。
六年級音樂成果發表會以歌聲及笛聲展演。 田徑隊 _ 榮獲國小運動會佳績。
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龍山寺聯合報與本校共同辦理。
泳隊市賽表現優異。 公益寫作班 - 龍山寺聯合報與本校共同辦理。
公益寫作班
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