Page 22 - 臺北市先鋒學校課程發展故事

敲
敲
門
習
學 學習敲敲門 Let’s Know Why!Let’s Know Why!

成長的歷程，只要學生持續的學習，不論學生學得好不好，老師要讓學生
學得有意義才是重點。重要的是，學生要知道自己想要學甚麼 ? 教師規劃
多元的社團課程，讓學生有機會可以表達自主意願，選擇自己想要學習的
課程，透過問卷調查我們也清楚得知，學生自主意願的選擇對自己學習目

標的達成及將來的幫助都是持肯定的態度。

我訂的學習目標有達成 我在社團學到的對我將來有幫助

9.6
1. 非常符合 1. 非常符合
2. 有點符合 25.9 2. 有點符合
32.8 52.9 3. 有點不符合 62.5 3. 有點不符合
4. 非常不符合 4. 非常不符合

校慶靜態展充滿創意。

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