Page 173 - 臺北市先鋒學校課程發展故事

大理國小

▲遊藝巡航：
融入部定與校訂課程，從繪本故事著手，透過閱讀理解進行角色扮演、肢體律動、音樂饗宴，以
表演欣賞、實作方式作為藝文與戲劇初探。
發展音樂劇、客語、烏克麗麗等多樣性社團，讓學童經藝術探索後，依興趣參加表演、口說、舞蹈、

樂器等活動，在藝術方面獲得一技之長。
▲玩皮演藝：
以「戲」為題，從「玩」著手，透過戲
偶、劇本、口白、音樂，以皮影為媒介，透

過欣賞、實作的戲劇初體驗，引發學生探索
的好奇心。
召募對皮影戲有興趣學童進行深化課
程，針對語調、操偶、分場等進行更細膩的

指導排練，進而參與對外演出與競賽，提供
展演舞台，獲得成就感。

遊藝巡航——客語戲劇成果發表。

玩皮演藝——駐校藝術操偶指導。

171