Page 88 - 擁夢飛翔18-電子書
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黃 意 鈞 意鈞一板一眼做著平日的基本 被晾在一旁；缺乏自信，
訓練，交代的功課每一項都照 常畏縮一隅。老師內心逐
表操課，是個很扎實的運動員， 步建構出一套方案，試圖
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每日蹲跳幾下、原地跑幾分鐘 振興意鈞的信心，也帶動
不打折扣，絕不偷懶，這點 全班正向多維思考。
讓事務繁忙日理萬機的校長 老師令學生每月更換打
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特別放心。 掃工作，這一招太強了，因為所有
意鈞非常喜歡奔馳的感覺，可是每 人都愛和認真負責的意鈞同一組，意鈞也
當跑不過五年級和六年級的學長姐，就 分享她的認真點數；第二招：隨著數位化
特別容易洩氣，常常萌生退出田徑隊的 教學的推動，觸屏搭配平板，人手一機，
想法，校長為她找來活潑聰慧又有點聒 全班依電腦隨機分組，意鈞有機會和不同
噪的黃奕家、樂觀開朗的鄭婷予一起練。 的同學一組；第三招：老師又每月更換
果然有了兩位同學的陪伴，意鈞越練越 座位，同學很喜愛跟樂意分享生活點數
進步了，身體的協調性越來越好。 的意鈞坐在一起；再加上意鈞入選田徑
隊，體育課賽跑，總能在班上輕鬆地拿
導師特教雙師齊關懷 解放意鈞心靈禁錮 下第一，點數又輕鬆落袋，再大方分享，
除了進田徑隊，四年級這一年是意 孤獨與挫敗感逐漸遠離意鈞，同學們曾
鈞人生一大轉戾點，守正老師回水源國小 經的疏離不再，聚攏了關懷與寄望。
接這一班的導師。心細的導師一接班級， 曾經某一個月，意鈞因認真打掃、
就發現每一個孩子的問題，戲稱 17 人的 待人接物有禮貌、作業認真做、賽跑得
班級，帶起來比 71 人還累，愛聊八卦的、 分，又大方地分享點數，她們這組贏得了
偷懶摸魚的、無法專注的……守正老師 月冠軍。守正老師開著車載他們去淡水
特別注意到孤獨的意鈞。他揣度著意鈞 圖書館瘋狂借書、逛老街，還打了彈珠。
沒有朋友，整天獨自玩著一年級小朋友 過去意鈞苦於不善說話、人際關係不佳，
才喜愛的史萊姆；反應慢，分組時總是 如今因為守正老師建立起這樣的平台，
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