Page 14 - 擁夢飛翔17

林 振 永

踏實努力下，展現華麗天賦，保有純真童稚
踏實努力下，展現華麗天賦，保有純真童稚 當然，看到喜愛的事物，振永也展
現純真可愛的一面。振永最喜歡到大姑
小小年紀的振永，擁有極佳的邏輯推理能
姑家玩，因為大姑丈擁有許多「寶貝」
力，對機械科技熱衷不已。上小學前，樂高就能
，這些寶貝讓他好羨慕。他神采飛揚的 光 明 兒 星 星 放 際 天
輕鬆上手組裝十六歲以上的等級；對於自己興趣
訴說：「大姑丈蒐集好多鐵道模型、鋼
濃厚的事物，像是：科技產品、氣象偵測、手錶
彈、BB槍，一整個櫃子裡都是，超酷
構造、衛星定位系統或機械動力等有打破砂鍋問
的！」每回去到大姑姑家，看到姑丈的
到底的精神，當周圍的人被問到「山窮水盡」也
這些「寶貝」，他都好想摸一摸、把玩
無法回答出滿意的答案時，他會主動查閱資料， 義氣相挺的好同學們！
一番，甚至想請大姑丈「割愛」與「分
花大把時間去想明白和釐清。振永媽媽的表妹是
享」，可惜沒有成功過，只好當個乖寶寶，繼續眼巴巴羨慕的仰望。
爬山是我和家人最喜歡的 美術編輯，某次爭取到五天四夜的臺東野戰夏令
休閒活動。
營隊讓振永兄弟參加，兩人獨自從臺北搭火車前 閱讀是一輩子受用的能力，除了精進語法結構，更在於將文字之
往。一般人對於搭火車感興趣，也許是伴隨度假放鬆的心情，或者對 美與有機質植入心靈。振永爸媽培養孩子的閱讀能力不遺餘力，是振
鐵道著迷、或是對車站的建築及周圍風土民情有興味，但振永有些不 永「最初的老師」。他從小就博覽群書、海量閱讀，大班時讀完整套

一樣，他也是個鐵道迷，他想知道各種型號列車的建造時間、各款列 的格林童話，開始聆聽西遊記有聲書、歷史故事等。此外，振永在記
車的時速、動力加速度多少伏特、車廂總共有幾節……，內心產生各 憶力上有驚人的展現，他可以過目不忘，聽過的、看過的內容都能烙

式疑惑並急切尋找答案，如小小學者一頭栽入研究領域，深度投入且 印在腦子裡，猶如刻鋼板一樣，還能一字不漏的在大家面前「開演」
興致盎然。 故事，逗得大家樂不可支；玩起字卡記憶遊戲更是輕而易舉，絲毫

不費力就過關斬將；學烏克麗麗的時候，他首次看到樂
因為著迷動漫《飆速宅男》，振永兄弟倆迷上公路
譜 ， 卻 能 用 強 記 的 方 式 把 曲 調 旋 律 、 樂 器 指 法 牢 記
車。巧合的是，振永家的社區剛好有兩臺要報廢
下來，第一次彈奏就能流暢上手。閱讀也能幫他
的腳踏車，雖然老舊的車身在外頭飽受風吹日
交朋友，振永像個小教授，不吝將自己習得的
曬雨淋的摧殘，但變速器卻沒有損壞，於是在徵
新知分享給周圍同學，比如鉅細靡遺的
求同意後，兩兄弟一人一臺車，動手整理後老
介紹「黑冠麻鷺」，讓同學聽得專注陶
車大復活，追風騎乘的享受從此有了開端。
醉、頻頻投以讚嘆的眼光。
有了腳踏車，全家人從河濱公園一路騎到大
溪吃豆干，振永分享：「因為我沒有去過大
溪，沒有吃過豆干，所以決定騎到大溪。」

他一臉燦爛甜笑又陶醉的回憶著。

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