Page 19 - 擁夢飛翔17

林 振 永

中年級的陳思嫻老師相當了解振永，為了 振永在一個滿載著愛與感恩的根系

幫助孩子建立自信，陳老師讓振永參加潛能班 裡長大茁壯。一年級的學習單裡，振永描
社會技巧課程，協助他學習和同學溝通互動。 述穿上高跟鞋的媽咪好美麗，愛運動的媽
適時適性的引導下，無論情緒控制或社交能 咪是爬山高手，大小困難都能迎刃而解； 光 明 兒 星 星 放 際 天

力，振永皆有長足的進步。現在正值五年級的 三年級的作文簿中，振永形容爸爸是他心
他，在游泳班陳怡仲教練與班導王俐婷老師的合 中的「巨星」，對長輩孝順，勤奮工作，
力照顧下，各方面持續穩健成長，是一位對游泳充滿 好學不倦，是他的典範榜樣。爸爸感性的

熱情、有正義感的孩子，努力程度不亞於其他同學， 說：「謝謝孩子，讓我有機會學習。」媽
並在學業上持續精進與自我要求。 媽以微笑相應，傳遞了溫柔的眸光。雙胞
胎的弟弟身材比振永壯碩，像哥哥的守護
到學校採訪振永的當日，走進教室正值打掃時間，駐
星，兩個人同班作伴，雖然常常鬥嘴，但
足欣賞教室風景，能深深感受到正向的團體動力。幾位振 盤根錯節的山徑，是一種磨練，讓
晚上一定要同睡在一個房間才安穩。這個 我更有耐力和毅力。
永的同學和雙胞胎弟弟都積極熱心協助，聊到振永，他們沒有甜膩如
家，愛無所不在，閃耀著幸福！
蜜的親暱，卻有情義相挺的氣魄，爽朗的相處模式，非常自在。同學
借到圖書館要預約很久的《貓戰士 ⸻祕密之森》，二話不說就同意
陪你一起領略山高海深，生命的汪洋與丘壑，宣告
陪你一起領略山高海深，生命的汪洋與丘壑，宣告
拿給愛閱讀的振永先看，每個小小舉動的背後，都包藏著同學的善意
我們有多麼勇敢！
與支持。 我們有多麼勇敢！

行文至此，短訊鈴聲響起，振永爸爸傳來孩子完成谷關七雄第七
我向來覺得，生命就像以根莖來維持
座 山 岳 的 消 息 及 照 片 ， 在 海 拔 一 千 七 百 多 公 尺 的 三 角 點 上 ， 孩 子 又 更
住生命的植物。真正的生命是看不見的，
上一層樓！
是深藏於根莖處。露出地面那一部份生命
只能延續一個夏季，然後，它便凋謝了。
地圖攤開，未知的路徑與風
但根莖，卻仍然在。⸻榮格
景將開展。路徑不會完美、沒有
家庭帶給我們的影響是綿長而悠遠 永遠的平坦順暢、綠蔭微風，但
的。我們從家庭的根系去開枝展葉，家 裂隙才是光照進來的地方。一路

庭情感、意識與價值觀，或是生活習慣 上為自己努力的振永，不設限就
堆疊積累，造就了我們的生命。家庭根 有無限可能！祝福星兒寶貝勾勒
系蘊含豐盛的能量養分，代代相傳。 和媽媽、弟弟在碧藍晴空下的 屬於自己的金盃，在天際上閃閃
合歡主峰。 放光。

16 17
17
16