Page 13 - 擁夢飛翔17

林 振 永

伯格症、高功能自閉症，另一個端點 家珍般訴說爸爸的拿手好菜：豆干炒肉絲、天婦羅、蒜苗炒臘肉等，

則是重度自閉症，他們有共通的兩種特 這些都是家人喜愛的味道。做飯時，孩子也會在一旁幫忙，兄弟倆有
徵：其一是在任何情境下，社交溝通及 各自的家務事要分擔，擺餐具、洗碗、倒垃圾皆分工合作；家中有客
社會互動上的缺損；其二是侷限、重複 人到訪，爸爸也泡茶招待，孩子在身邊跟著學習待客之道、與人相處 光 明 兒 星 星 放 際 天

的行為、興趣和活動。臨床上，亞斯伯 的應對進退禮儀，一家之主躬親打理日常生活，帶領孩子從做中學
格症患者的主要症狀是：對於社會情境 上臺演戲笑容滿面， 習，而身教是教養的依歸。
的瞭解有障礙，行為模式缺乏彈性，難 我一點兒也不怯場。
振永的父母親都任職於國防部，
以理解抽象性的語言，導致人際關係不佳。(參考https://drbao.org/
平日工作忙碌，對於成長中的孩子也用
asd1/侯鐘堡醫師)
盡心思陪伴。周末休假日，全家人會規

鑑 定 報 告 猶 如 枷 鎖 ， 牢 牢 銬 在 孩 子 身 上 ， 多 麼 讓 人 心 碎 ！ 振 永 畫豐富多元的活動，無論是室內的拼裝
爸 媽 憶 起 當 初 聽 聞 這 樣 的 結 果 真 的 相 當 難 過 ， 但 他 們 不 願 就 此 向 命 運 模型積木、打戰鬥陀螺，或到戶外打棒
低 頭 ， 決 心 主 動 出 擊 找 到 鑰 匙 ， 解 開 它 ！ 振 永 爸 爸 蒐 羅 許 多 專 業 書 籍 球、打籃球、溜直排輪、登山等，種類

研 讀 ，朱 墨 燦 然 、求 知 若 渴 ， 從阿 德 勒 的 個體 心 理 學、 A D H D 或 自 閉 成長中相互扶持～ 多元目不暇給，行動力和凝聚力都讓人
症 等 相 關 特 殊 教 育 著 手 ， 深 耕 勤 耘 理 解 孩 子 的 發 展 狀 況 並 學 習 相 處 之 你是我的兄弟！ 羨慕。一家人有時候會和親朋好友相約

道 ， 穩 住 自 己 的 心 ， 選 擇 面 對 、 接 受 ， 並 積 極 帶 著 孩 子 進 行 早 期 療 育 出遊，旅程中，難免遇到因突發狀況引起孩子情緒爆發的時刻，不理
課程。 解振永的親友會心生疑惑而道出：為何這孩子哭鬧不聽勸？孩子怎麼
這麼不好帶……，種種質疑的話語、異樣的目光讓人百口
早 療 課 程 對 振 永 的 發 展 與 學 習 是 關 鍵 。 人 類 大 腦 發 展 最 旺 盛 的
莫辯，但振永爸爸媽媽在辛苦的處境中昂然挺立、坦
第 一 階 段 是 在 學 齡 前 ， 此 時 腦 部 的 可 塑 性 大 ， 治 療 較 能 獲 得 加 乘 的 效
然面對，敞開心門為孩子開道闢路，風雨兼程
果 ， 得 到 大 幅 度 的 進 步 。 因 此 ， 振 永 在 五 歲 前 ， 就 把 所 有 的 早 療 課 程
相 伴 前 行 。 振 永 的 阿 公 阿 嬤 更 是 開 朗 熱
全 部 上 完 ， 其 中 的 團 體 課 程 主 要 在 練 習 忍 耐 與 替 代 方 案 、 人 際 互 動 、
情的長輩，在孩子年紀尚小，便四處
情 緒 理 解 與 表 達 等 ， 這 些 努 力 是 為 了 增 加 生 活 中 的 適 應 表 現 ， 將 來 能
帶著他接觸人群，跟著參加社交活
比較順利的與學習接軌，大腦的活化度也會明顯更好更有彈性。
動，從生活中自然而然去學習人
際互動技巧與能力。最親密的家人
被恩待的孩子，愛與陪伴永不匱乏 們，是花園裡堅固的籬笆，而振永
被恩待的孩子，愛與陪伴永不匱乏

如牽牛花旋繞攀爬而上，找到陽
振 永 一 家 人 情 感 緊 密 ， 心 心 相 繫 。 在 孩 子 心 目 中 ， 爸 爸 是 大 廚
光，綻放美麗的朝顏。
師 ， 下 班 回 家 後 便 上 灶 做 飯 ， 為 家 人 用 心 備 餐 。 振 永 神 采 奕 奕 ， 如 數

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