Page 299 - 臺北市先鋒學校課程發展故事

陽明山國小

從老師的公開授課過程中，就能看到老師對於新課綱的努力準備情形，從教案的設計
到現場的教學安排，都可以看到老師的創意與用心，發現老師讓學生發表的機會愈來愈多，
實施分組討論的模式頻率增加，還有使用平板進行教學的次數也增加，然後從學生發表的情
形來看，也從簡單的口頭發表慢慢進步到製作簡報或完成學習單後上台做充實的報告，甚至

還能看到學生分組上台用表演的方式來呈現學習內容，都是讓老師們覺得驚艷的地方。

校長分享教學策略。

校長與老師們討論校訂課程。

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