Page 154 - 臺北市先鋒學校課程發展故事
P. 154
敲
習
敲
門
學 學習敲敲門 Let’s Know Why!Let’s Know Why!
二、凝聚科技力與藝術美的共識
藉由資訊科技協助藝術教學，創新藝術教育，如傳統書法與科技雷切的結合，舞蹈動
作投影。藝文教育系統化，辦理國際教育認識他國藝術文化、校際參訪等活動，培養學生具
備國際觀，認識異國的藝術美學。學生有許多展演及發表的舞台，期許東門學子成為具有藝
術美的學童。
音樂課結合 IPAD 教學。
韓國合唱團與本校交流。
152
