Page 31 - 建功高中25周年專刊-電子書
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■ 數位教育翻轉課堂,札根厚實資訊素養
 FRESH
                      建功高中約有六百多台平板及筆電供師生使用,其中三百多台置於教具室,
                 除了老師長期借用的設備外,其餘皆放置於圖書館,設備開放師生借用。
                      自疫情以來,線上線下混成教學成為學習的新常態,遠距教學的需求遽增,
                 但在本學期國內疫情趨於穩定,指揮中心逐步放寬各項政策後,直播器材借用頻
                 率銳減,使更多的設備能應用在課堂上。



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                             2 月     3 月      4 月     5 月      6 月      7 月     8 月      9 月

                                                      ▲直播器材借用情形


                      自從教具室落成,教學設備借用系統啟用以來,平均每月借用平板 2943 人
                 次,筆電 1687 人次,可見本校在行動學習上的努力,已頗見成效,本學年師生
                 借用載具教學情形及課堂上常用的軟體及教學平台如下表:

                              項目                           單位                       統計數量

                  平板借用課堂總數                                  節                          2543
                  平板借用總數                                    台                         20602
                  筆電借用課堂總數                                  節                          1085

                  筆電借用總數                                    台                         11810
                                                  Goole Chrome、Cool English、ChatGPT、Google Maps、
                                                  Google Meet、Google Site、Google Translate、Padlet、
                                                  Kahoot、Holiyo、Youtube、Perfect Piano、GarageBand、
                                                  Google Classroom、Stellarium、Google Slides、Padlet、
                                                  Word、Excel、Powerpoint、Sketchbook、Jack & Mani、
                  常用的 App 或教學平台
                                                  Stellarium、Stop Motion Studio、Jamboard、Quizaliz、
                                                  品學堂數位閱讀理解、YORY 學習力成檔案撰寫平台、
                                                  Hahow 好學校、PressPlay Academy、
                                                  < 科學生 > 科普素養閱讀平臺、
                                                  以琳老師的多益閱讀速度修煉課、……等

                                                                     (自 112 年 2 月統計至 112 年 9 月)







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