Page 306 - 臺北市先鋒學校課程發展故事

敲
習
門
敲
學 學習敲敲門 Let’s Know Why!Let’s Know Why!

透過不斷溝通與嘗試，雨聲教師逐步進行教學法的改變，試著在課堂中嘗試不同學習
策略的引導，而非單純課本知識的傳遞。我們期待的是，閱讀成為雨聲的日常氛圍，自學成

為雨聲的日常風景。雨聲沒有赫赫功績，雨聲安靜的自成日月，我們只是默默努力的將舞台
提供給每一個孩子，因為我們相信教育是細雨潤無聲的。

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