Page 164 - 臺北市先鋒學校課程發展故事

敲
敲
門
習
學 學習敲敲門 Let’s Know Why!Let’s Know Why!

在地美學課程研發

「雙園青草巷」課程故事

雙園國小卓越藝術教學團隊以為，藝術學習具有良好的認知與反省功
能，學生在藝術學習的過程中，從接納感知、想像設計、運用媒材、到鑑
賞評論等歷程，無一不是學習細膩認知和高階反省的歷程，這種溝通互動

素養，是雙園兒童關鍵學習力之一。故雙園團隊針對在地文化藝術進行美
學課程研發，除了藝術的目的與方法，可作為教育的核心價值之外，學生
於在地美學的認知與反省學習，所發展美學素養，又更為生活化、脈絡化。

一、申請專案資源挹注 :
本年度以「雙園青草巷」主題課程申請臺北市國民中小學卓越藝術教
育計畫「藝術 GoGoGo~ 無圍牆博物館之校園藝術季 ~ 在地設計文創情」行
動方案實施計畫。

「雙園青草巷」統整部定與校訂課程方案圖

青草巷踏查
認識家鄉歷史

社會

校外教學禮儀 青草色香味
交通安全注意事項 青草與健康
綜合 健康
雙園青草巷

藝文 資訊探險家

幸福青草 LOGO 電腦繪圖
文創品包裝 裁藝機

162 義賣攤位。