Page 84 - 擁夢飛翔17

璇 沛 吳

實卻是 ⸻ 沛璇身旁總是圍 熟 悉 之 後 就 都 玩 在 一 起 了 。 」 沛 璇 認 為 ， 「 在 國 小 或 更 小 的 時 候 ， 因

繞著一群好朋友。 為 大 家 都 比 較 不 成 熟 ， 才 比 較 會 開 這 種 讓 人 受 傷 的 玩 笑 ， 或 是 故 意 嘲
弄別人，現在都是快要進高中的人了，就不會這樣不友善了！」
每到一個新的環境，沛璇 人 正 巨 樂 向 觀 小 的

都用她的招牌笑容融化身旁的
善良努力感動師長
善良努力感動師長
同學，化解雙方之間陌生的尷
尬，再藉由一次次善意的互動 師長們提起沛璇，也總是豎起大拇

建立與他人之間的人際關係。
這是國中時第一場音樂會，各自展現自己的才能， 指！班導師何新梅老師提起沛璇非常有
漸漸的，她的笑容打動了越來 讓彼此也更了解彼此。 感觸，他提到「沛璇是我在金山教書25
越多的人，也因此獲得了許多 年，見過最勇敢最努力的小天使，也是

的 朋 友 。 同 學 何 佳 琦 認 為 「 璇 璇 是 一 個 很 樂 觀 、 很 愛 笑 、 很 樂 於 助 人 最活潑最善良的小巨人。」數學老師蘇
的 一 個 小 女 生 。 」 另 一 位 同 學 劉 涵 榛 則 說 ： 「 每 次 看 到 沛 璇 的 時 候 ， 威光則是對笑容最有印象，他認為「沛
她 總 是 帶 著 笑 容 面 對 我 。 」 即 使 與 別 人 不 熟 識 ， 沛 璇 也 可 以 用 友 善 的 璇的笑容，就像冬天裡的太陽，總是讓 家族旅遊，和表弟玩得不亦樂乎

笑容拉近與他人的距離，讓自己交到很多好朋友。 人 感 到 溫 暖 。 」 英 文 科 高 晉 強 老 師 則 稱 讚 沛 璇 的 樂 觀 ， 他 表 示 「 沛 璇

沛璇主動分享她交朋友的祕訣是「平常時主動幫忙、煩惱時聊聊 在和同學的相處上和學習態度上，都保持樂觀的態度。」

心 事 、 爭 執 時 真 誠 溝 通 」 。 她 相 信 只 要 以 正 向 的 態 度 面 對 他 人 ， 自 己 在藝能科方面，音樂老師唐慧如讚美
也 能 獲 得 正 向 的 回 饋 。 沛 璇 除 了 對 同 學 是 這 樣 ， 對 學 弟 妹 也 是 這 樣 ， 「沛璇知道自己有不足的地方，都會積極

所以走在校園裡面到處都是她的朋友。 向老師反映，在這個學習的態度上，我覺

我忍不住問沛璇：「遇到同學對你不友善的時候你會怎麼辦呢？ 得很棒。」而輔導李清波老師也認為努力

比 方 說 嘲 弄 或 是 拿 你 開 玩 笑 時 ， 你 會 怎 麼 處 理 ？ 」 原 先 以 為 沛 璇 會 回 是沛璇的代名詞，「沛璇沒有因為自己的
答「叫他不要這樣」、「去告訴 身體狀況而偷懶，反而更加努力進行班上
老師」等等的答案，沒想到她竟 每天在做的運動項目。」

然告訴我：「不會有人這樣子對 沛璇非常喜歡學校各式各樣的課程，
我，我們學校的同學們真的都很 除了學科能學到許許多多知識之外，家政

友善！」她停頓了一下，繼續說 課的手作課程她也非常喜歡。另外，體育
「最多就是剛認識時大家比較不 課程中她也非常努力參與排球的活動，因
熟，可能都比較冷淡，但是慢慢
國三的最後一場排球賽，得來不易的第一名啊！ 為從中可以讓她獲得滿滿的團隊互助感。

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