Page 11 - 擁夢飛翔16

劉杰宥

那日，在板橋國小與勇者相見歡的會
上帝無法照顧每一個人，所以創造了母親
上帝無法照顧每一個人，所以創造了母親
議上，雖是初次見面，卻對杰宥留下深刻
陽 的 擁 抱 太 星 兒
的印象。映入眼簾的杰宥，白皙的臉上戴 杰宥出生後，由於父母工作的關係，所以白天

著口罩，有著一雙清澈明亮的眼睛，留著 交 由 爺 爺 奶 奶 照 顧 。 媽 媽 發 現 杰 宥 八 個 月 大 的 時
乾淨整齊的短髮，端正挺拔的坐姿，正和 候，只會發一些PA、MA的單音，到了一歲半，語

老師們滔滔不絕的述說著生活點滴和學習 言還是沒有任何進展……那時，媽媽下了班，會回

的經驗；他一點兒也不怯生，不僅與老師 小時候全家一起去參加喜宴 公 婆家 煮飯 ， 等全 家一 起用 餐 後， 再帶 他回 家 。她
們侃侃而談，炯亮的眼神還散發著自信的光采，偶而傳來一陣陣輕鬆爽朗的 發 現杰 宥有 任 何需 求， 例如 想 要哪 個玩 具， 不 會用 ─
杰 宥 劉 勇 者
媽媽是影響杰宥最深的人 言 語表 達， 而 是用 手比 來比 去 。當 他指 著積 木 時，
笑聲……
爺爺就會立刻拿給他。媽媽覺得爺爺奶奶對杰宥過於有求必應，需要同齡孩
待我稍作說明後，旋即開始訪談，問起他的興趣，他說要唱首歌給我
子的刺激，於是白天將他送到幼幼班學習。即使如此，媽媽經由同事的提
聽，便不疾不徐的唱起《秦風‧蒹葭》：「蒹葭蒼蒼，白露 爲 霜。所謂伊
醒，不得不再次面對杰宥的問題－－在幼幼班的他，依舊常常一個人，只會
人，在水一方，溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，
依賴大人，沒有同齡的玩伴。
白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水

中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。 在他一歲八個月後，媽媽感覺越來越不對勁，杰宥的身心發展遲緩，在

溯游從之，宛在水中沚。」 語言、動作和認知上都比一般孩子發展得慢很多。於是，帶著杰宥走訪各大
醫院，尋求各家名醫來了解杰宥的症狀。那時，馬偕醫院的
他唱起歌來一氣呵成，歌聲高低起
醫 師 診 斷 他 是 注 意 力 不 集 中 過 動 症 ， 俗 稱 過
伏、抑揚頓挫、明朗舒緩、 悦 耳和諧，令
動 兒 ； 臺 大 醫 院 被 譽 為 「 臺 灣 自 閉 症 之 父 」
我震驚的是青春洋溢的青少年喜歡的，
的 宋 維 村 醫 師 ， 則 評 估 杰 宥 少 發 聲 、 對 人 不
竟不是現今流行的音樂，而是中國古典
理 不 看 、 用 手 指 等 行 為 ， 可 能 是 高 功 能 自 閉
詩詞，這讓我不得不正視他的與眾不
症的病徵；再加上長庚醫院吳佑佑醫師也診斷
同，開始思索：是怎樣的成長歷程才能
他為高功能自閉症(HFA)。事已至此，不管他的
造就如此的獨特性？更好奇如此優秀的
父母多麼震驚，也只能坦然面對。
他，會有怎樣的生命故事？

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