Page 139 - 建功高中25周年專刊-電子書

教師邀稿
我的建功歲月

建功 23 載—
FRESHFRESH
寫於建功 25 年校慶

教師
蘇郁雅

來到建功是建功成立的第三年，當時
還只有國中部，國三畢業班也只有五班。
一晃眼二十三年過去了，我已經退休，但
仍然珍惜每週回校兼課的三天時光，可以 劍拔弩張，可以把心思用在課程的教學
看到熟悉親切的同事們；可以走在磚紅建 與學生們的生活常規上。在今日看來順
築的走廊上，迴盪著不同教室傳出來的 理成章的事情，在二十幾年前可是創舉。
上課聲；上課時見到孩子們專注的眼神， 雖然教書生涯中也偶有斥責學生與學生
甚至恍然大悟的神情；下課時間全校響徹 爭鋒相對的時候，但大多數的建功學子都

學生們的喧鬧聲，點點滴滴都是我珍惜的 是努力向學、直率友愛的孩子。許多畢業
生活瑣事。 學長姐喜歡回到學校分享他們的近況，看
剛到建功我就愛上這個學校，由於沒 著他們自信快樂的臉龐，我相信在建功的
有制服和嚴格的服儀規定，我不用為了 歲月一定就已經埋下良善的種子，讓學生
襪子的顏色、頭髮的長度、褲子的寬窄、 們學會自重自律，感受到關愛而非壓力，
裙子的長度、鞋子的種類等等與學生們 所以能在人生旅途中走出自己的路。
讓我愛上建功的還有認真互助的同事
們。建功的老師們不僅在專業領域努力
進取，對個別學生的關照也是盡心盡力；
不僅是課業問題，舉凡生活常規、同儕相
處、交友問題甚至家庭相關問題，都願意
在學生需要時提供協助。由於我是地科
老師，與自然科同仁們的相處時間最多，
印象也最為深刻。剛開始在國中部時與
自然領域老師會出外考察，清大植物園、
香山濕地、九芎湖、青草湖等地都曾經留
下蹤跡。國中奧林匹亞科學趣味競賽的校
內競賽和培育最為難忘：所有領域內教師
分工合作，利用課後和假日來培訓學生，
那種團隊合作的氛圍是我最喜歡的。到
高中部任教以後，更是與高中部自然科

同仁們相處愉快，不僅是學校的課程與
學生活動，也常分享彼此家庭生活點滴，
宛若姊妹家人般的相處，縱然偶有一些煩
躁的職場工作，也有併肩走下去的動力。

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