Page 139 - 擁夢飛翔18-電子書

者 勇 事 故
好讓文隆在需要訓練時可以使用。

「五年級的文隆，講義氣、頗熱心，

但性格較衝動貪玩，一說到課業，彷彿有

千斤重的擔子壓著他，更認為我在為難
他，常為了寫功課而一臉氣嘟嘟的。但漸

漸的，他發現我其實是為他好，轉而對我
內心倍感溫馨。」
又愛又恨，知道該寫的還是得寫，主動但
「高年級只有星期三讀半天，下午
生氣的來找我教他，完成後又開心又有禮
老師進修，不能留孩子寫功課，家人大
貌的向我道謝。大約在六下時，他開始聽
多在上班，這時段成為孩子們最快樂的
話了，懂事了，善良的內心彷彿住著一位
時間，當然文隆也不例外；他宛如脫韁
天使，活潑開朗了起來！」臉龐漾著迷人
野馬，呼朋引伴的到處跑、到處玩；有
光彩的老師，柔柔的訴說著……
一次居然去買鞭炮，鞭炮聲隆隆，驚動
「當時的文隆把讀書當成是一件苦
住戶打來學校，提醒我們注意；也曾與
差事，而身為導師的我有責任和義務要
同學、學長意見不合，打架鬧事，為此，
求他學習，因此對我反感不已，但其實
我跟媽媽苦惱不已，後來想到學校週三
他的心裏清楚，我總是不厭其煩，一題
下午有太鼓社團練習，指導老師十分威
一題教他，沒有放棄他，更沒讓他用抄
嚴，文隆不會再調皮搗蛋了，太鼓隊常
寫的。有次同樂會，大家帶餅乾糖果來
簡 文 隆
出團表演比賽，鼓又大又重，熱心的文
學校，他一早偷偷的放了糖果餅乾在我
隆樂於幫忙，藉此機會讓他到外地走走，
桌上，我問是誰放的﹖他還不承認，是
因此我找負責鼓隊的組長幫忙，讓他加 /
被眼尖的同學看到了，他才不好意思承
入，剛開始文隆一直找理由要退社，但
認。在當時，文隆對吃看得很重，居然
我跟媽媽半鼓勵半強迫，才解決了這大 BRAVE STORY
在每次他有糖果餅乾時，總會把食物放
問題。」菁芬老師娓娓道來文隆的童年
到我桌上，再快速離開，就可以看到他
往事。
可愛且對我充滿矛盾的一面；每每想起，

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